39. 根據心理社會發展理論實際調查發現，個體從自我追尋到自我肯定的歷程，以探索與承諾兩個向度區分為4種不同的認同狀態。小奇為一高三學生，導師形容他這三年像是教室中的客人，父母也為此非常擔心與導師數次聯絡，導師舉辦的學長姐升學/ 職業經驗分享，小奇也都在睡覺，轉介給輔導室，小奇也對輔導老師的數次約談爽約，唯一到的一次，多數時間回答皆為不知道，也不願多說，對任何事都不感興趣或沒什麼目標，請問小奇屬於哪種認同狀態？ (A)認同達成型 (B)認同早閉型 (C)認同迷失型 (D)認同延緩型。