35.在教育學的研究之中,社會及行為科學所測量的觀察值有四種尺度,請問『智商』是屬於以下哪一種測
量尺度?
(A)類別尺度(nominal scale)
(B)等級尺度(ordinal scale)
(C)等距尺度(interval scale)
(D)等比尺度(ratio scale)
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統計: A(53), B(415), C(920), D(284), E(0) #1617081
統計: A(53), B(415), C(920), D(284), E(0) #1617081
詳解 (共 5 筆)
#2500250
類別(名義)變項:只能分辦類別,不能比較大小。如:性別、血型
次序(順序)變項:不僅可以分別類別,且可比較大小。如:名次、PR值
等距變項:只能求距離,不能求倍數關係。如:攝氏溫度、成績、智商
比例變項:不僅可以求距離,且有倍數關係。如:身高、體重(不能有負值)
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#2746601
1.類別尺度=名義量尺:只是一個代號,沒有任何意思 ex學生座號
2.等級尺度=順序尺度:排名的順序,有大小前後之分 ex第一名、第二名
3.等距尺度:有順序,且之間的間距是固定的 ex 數線
4.等比尺度=比率量尺:有自然零點的等距量尺 ex身高、體重 (大家都是從零開始上加的)
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#3017678
| 水平 | 名稱 | 又稱 | 可用的邏輯與數學運算方式 | 舉例 | 中間趨勢的計算 | 離散趨勢的計算 | 定性或定量 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 名目 | 名義、類別 | 等於、不等於 | 二元名目:性別(男、女)二元名目:出席狀況(出席、缺席) 二元名目:真實性(真、假) 多元名目:語言(中、英、日、法、德文等) 多元名目:上市公司(蘋果、美孚、中國石油、沃爾瑪、雀巢等) | 眾數 | 無 | 定性 |
| 2 | 次序 | 順序、序列、等級 | 等於、不等於 大於、小於 | 多元次序:服務評等(傑出、好、欠佳) 多元次序:教育程度(小學、初中、高中、學士、碩士、博士等) | 眾數、中位數 | 分位數 | 定性 |
| 3 | 等距 | 間隔、區間 | 等於、不等於 大於、小於 加、減 | 溫度、年份、緯度等 | 眾數、中位數、算術平均數 | 分位數、全距 | 定量 |
| 4 | 等比 | 比率、比例 | 等於、不等於 大於、小於 加、減 乘、除 | 價格、年齡、高度、絕對溫度、絕大多數物理量 | 眾數、中位數、算術平均數、幾何平均數、調和平均數等 | 分位數、全距、標準差、變異係數等 | 定量 |
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