試題詳解

試卷：103年 - 103屏東縣國中教師甄試教育科目試題#16970 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103屏東縣國中教師甄試教育科目試題#16970

年份：103年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

35.測量概念的形成分為下列五個階段：○1 開始比較 ○2 遊戲和模仿 ○3 理解需要標準測量單位 ○4 使用隨意測量單位 ○5 使用標準測量單位。其發展先後順序是：
(A) ○2 ○1 ○4 ○3 ○5
(B) ○2 ○1 ○3 ○4 ○5
(C) ○1 ○2 ○3 ○4 ○5
(D) ○1 ○2 ○4 ○3 ○5

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