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試題詳解

試卷:103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629 | 科目:教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629

年份:103年

科目:教甄◆國小普通科專業知能

35. 大山與阿金二位好友畢業後,大山到甲國小任教,阿金到乙國小任教。二人發現所任教的學校都有考試領導教學的現象,大山為了因應學校的要求,改變自己的想法,接受考試領導教學的做法,阿金則不改初衷,持續推動體驗學習。 若從認知的觀點來看,下列描述何者正確?
(A) 大山選擇調適(accommodation),阿金選擇同化(assimilation)
(B) 大山選擇同化(assimilation),阿金選擇調適(accommodation)
(C) 大山與阿金的作法都是一種同化(assimilation)
(D) 大山與阿金的作法都是一種調適(accommodation)
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詳解 (共 5 筆)

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