36.下列對於人本主義心理學的學習理論之敘述，何者是錯誤的？
(A)強調每個人均具有天賦的內在發展潛力
(B)主張利用研究動物學習所得，來解釋人的學習
(C)強調學習的產生決定於個體本身對環境的知覺而後主觀的自我選擇
(D)個體經學習而成長，最終目的在達成自我實現之目標

（一）      人本主義心理學的中心主張

1.       對人性的了解與研究，不能靠對動物實驗研究結果來推論。

2.       對心理學研究主題的選擇必須符合人類生存意義為原則。

3.       研究人類的行為必須了解其內在心理歷程，必須注意其主觀經驗。

4.       所謂理論心理學與應用心理學，二者之間不是截然劃分的，而是彼此連續的。

5.       從事心理學研究者在分析處理研究資料時，必須考慮到受試者個別差異的問題。

6.       心理學的研究除消極解決人類問題外，應更積極充實人類的生活，謀求人類的福祉。

一、         什麼是人本主義心理學

Ø       人性─本質是善的具有善根只要後天環境適當就會自然的成長。

Ø       心理學研究取向─由內而外的憑據當事人陳述的主觀感受。

Ø       對行為研究中心的理念─

人是不可分割的整體想要了解人、研究人必須從整個人著眼。

要想了解人、研究人只能從了解他對他自己和對周圍世界的看法著手。

一、         人本主義心理學的興起

一      哲學心理學的歷史背景《看課本P402圖 關於學生自我概念》

1.       存在主義心理學的影響

Ø       中心思想強調個人具體存在和人生體驗強調個人對自己的命運負責。

Ø       影響人本主義心理學以至於教育思想的四大理念個人有絕對的自由、個人有選擇的權利、個人對自己的選擇負責、人有超越自我的潛力。

2.       現象心理學的影響

Ø       現象【phenomenon】張P485個人憑感官所知覺到的立即經驗。

Ø       現象場【phenomenological field】張P484或心理場【psychological field】張P520個體在日常生活中憑知覺經驗所獲得的他認為實在的東西。

Ø       知覺場【perceptual】張P477個人的知覺場代表個體此時此地憑主觀感受對周圍環境所知覺到的一切。