阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:113年 - 113 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題:教育綜合測驗-B#120131 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題:教育綜合測驗-B#120131

年份:113年

科目:教甄◆教育專業科目

36.你在許老師的教室中,觀察到「他會先向同學介紹本次學 習內容,請同學自己設定學習目標,並且思考自己達到這 個學習目標後,會有什麼成果;進一步規劃自己將要如何 進行本單元的學習,並且提供不同程度的學習挑戰供學生 選擇,如果無法完成較高難度的挑戰,學生可以改為選擇 較低難度的挑戰,最後評估自己是否達成學習目標。」 請問許老師採取的是哪一個學習/教學模式?
(A)自我調整學習(self-regulated learning)
(B)定錨式教學(anchored instruction)
(C)問題導向學習(problem-based learning)
(D)有意義學習(meaningful learning)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6120213
未解鎖
A自我調整學習 源自Bandura雙重控...
(共 459 字,隱藏中)
前往觀看
12
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6055972
未解鎖
Ø   下列何種學習模式並非基於建構主...
(共 273 字,隱藏中)
前往觀看
2
0