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109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-C#86953
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-C#86953 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-C#86953
年份:
109年
科目:
教甄◆教育專業科目
36.在小明的個別化教育計畫中有一段描述:「小明的優勢是在融合班 中能夠獨立完成大部分的生活自理,但人緣不佳,常與同學發生衝 突。」請問此內容是屬於個別化教育計畫內容的哪一個部分?
(A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估
(B)學生所需特殊教育、相關服務及支持策略
(C)學年與學期教育目標
(D)學生之行為功能介入方案
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
David Hsieh
B1 · 2020/06/15
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未解鎖
能夠獨立完成大部分的生活自理是對於生活能...
(共 53 字,隱藏中)
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