試題詳解

36. 在一次園所辦理的「教室開放日」中，家長到園與幼兒共同參與教學活動。活動後，有家長向老師提出建議：「老師今天引導孩子學習內容太簡單，我們應該加強邏輯思維的部分。」 根據 Swap(1993)對家長參與的類型分類，老師若採取協作取向進行後續對話，以下何者最可能是其回應策略？
(A) 接受建議並調整課程設計，將原先活動內容修改為配對記憶遊戲，展現專業彈性
(B) 邀請家長回家提供延伸活動範例，由學校統整家長建議與幼兒觀察作為課程調整依據
(C) 表達感謝後說明教案已經審核通過不便更動，並提醒家長尊重教學專業
(D) 請家長回應意見以書面方式交由主任審核後討論，不做當場回應以免干擾現場氣氛