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39. 下列關於《幼兒園教保活動課程大綱》中社會領域的敘述，何者不正確？
(A) 社會領域的能力含括探索與覺察、理解與調整、協商與尊重
(B) 社會領域面向包含自己、人與人、人與環境
(C) 幼兒學習認識自己並發展自我概念
(D) 幼兒學習理解社會規範的意義，調整自己遵守規範
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統計： A(1315), B(87), C(259), D(231), E(0) #3440789
統計： A(1315), B(87), C(259), D(231), E(0) #3440789
詳解 (共 10 筆)
Hui Chen
#6429567
教保課程大綱-社會領域
能力：探索與察覺、協商與調整、愛護與尊重
(B) 社會領域面向包含自己、人與人、人與環境
(C) 幼兒學習認識自己並發展自我概念
(D) 幼兒學習理解社會規範的意義，調整自己遵守規範
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14
0
卉柔
#6436463
33. 在《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域中，「社-2-2 同理他人，並與他人互動」是屬於下 列領域能力的哪一項？
(A) 探索與覺察
(B) 協商與調整
(C) 協調與控制
(D) 愛護與尊重
-111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選幼教科試題：幼教專業知能#108112
47 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》中之「社會領域」的學習面向？
甲、文化產物 乙、自己 丙、人與環境 丁、情意 戊、人與人
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 乙丁戊
(D) 乙丙戊
-109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試：幼兒教保活動設計#87444
39. 下列關於《幼兒園教保活動課程大綱》中社會領域的敘述，何者不正確？
(A) 社會領域的能力含括探索與覺察、理解與調整、協商與尊重---協商與調整、愛護與尊重
(B) 社會領域面向包含自己、人與人、人與環境
(C) 幼兒學習認識自己並發展自我概念(學習面向)
(D) 幼兒學習理解社會規範的意義，調整自己遵守規範
-114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#127123
5
0
Aaa
#6430502
社會領域：幼兒的社會互動能力，包含「探索與覺察」 、「協商與調整」、「愛護與尊重」等三項重要社會能 力
4
0
Denise
#6429389
社會領域「探索與覺察」、「協商與調整」、「愛護與尊重」三項領域能力
1
0
