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上一題
36. 若將組織學習分為單環學習、雙環學習和再學習三層次，請問下列何者是「再學習」？
(A)將學習經驗統整並轉化後再運用
(B)學習追求工具理性的成效目的
(C)學習是對現象的詮釋和理解
(D)學習應結合行政、家長、社區

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
Cynthia Shen 高三下 (2012/05/13)
阿吉利斯（Argyris）及熊恩（schon）提出組織學習有三個層次：   1.單環學習強調在既定的組織目標、政策、規範下學習，檢視組織整體環境，以符合組織內部的規範與標準，是一種組織內部適應的過程   2.雙環學習涉及重新修正組織目標、政策、規範與組織.....觀看完整全文，請先登入
8F
魏俊淵 高二上 (2016/05/05)
單環-既定
雙環-修正
再學習-失敗後再一次
9F
Wan Chen Lee 高三上 (2017/03/16)

阿吉利斯(Chris Argyris)及熊恩(Schön)提出組織學習具有以下三層次：

單圈學習:

◎維持現有所需的技能，增強解決現有問題的能力

◎為維持組織現有制度或既存生活方式而設計的生活型態

◎單圈學習係一種組織內部適應的過程


雙圈學習(前瞻性學習):

→涉及重新修正組織目標、政策、規範與組織意圖的關係

→涉及組織對外環境的適應。

→培養組織成員重新研判問題的能力


再學習:

◎修正後的重新學習

◎再學習具有自我轉換(內化)的能力




10F
Lu 大三上 (2019/06/06)

Argyris組織學習

(一)單環學習(適應性學習)

  • 在既定的組織目標、規範下，尋求採取最適當的方式達成組織目標
  • 重點在檢視組織整體竟，發現錯誤所在，使其符合組織內部規範，進而提高內部適應力
  • 缺點：依循既定方針調整，而不質疑方針及背後假設

(二)雙環學習

  • 雙環學習重新修正組織目標、規範，培養組織成員研判問題能力
  • 涉及組織對外部環境的適應

(三)再學習

  • 從失敗的經驗中，尋求正確的學習方式
  • 具有自我轉換能力

 


36. 若將組織學習分為單環學習、雙環學習和再學習三層次，請問下列何者是「再學習..-阿摩線上測驗