36. 課程結構中有多種課程類型,學校舉辦的級種活動,如升旗、及遊會、戶外教學等學習經驗等是何種類型?
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)正式課程
(D)非正式課程
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統計: A(74), B(14), C(34), D(721), E(0) #3468904
統計: A(74), B(14), C(34), D(721), E(0) #3468904
詳解 (共 2 筆)
#6528496
| 課程類型 | 定義與特徵 | 舉例 | 是否屬於「升旗、園遊會、戶外教學」活動 |
|---|---|---|---|
| 正式課程 | 根據課程綱要、教科書安排的明訂教學內容與學科課程 | 國語、數學、自然、社會課程 | 否 |
| 非正式課程 | 課表外的活動,有教育目的與學習價值,但非傳統課堂教學內容 | 升旗典禮、園遊會、戶外教學、社團、服務學習 | ✅ 是 |
| 潛在課程 | 無形中傳遞的價值觀、行為模式與態度,非明訂課程內容 | 師生互動方式、學校風氣、規則制度 | 否 |
| 空無課程 | 學校未教授或刻意忽略的知識、價值、觀點 | 未涵蓋性別平等、多元文化、原住民歷史等 | 否 |
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✅ 因此,「升旗、園遊會、戶外教學等活動」屬於 非正式課程。
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