37. 為了解中小學教師對12年國民基本教育政策的態度， 某研究者針對該項教育政策提供了若干屬性的形容詞， 例如：滿意--不滿意、支持--反對等，並將每一組形 容詞之間分成九個等級，讓填答者逐題選擇適切的等 級。這是使用下列何者技術蒐集資料？
(A)投射技術
(B)Q 排列技術
(C)語意區分技術
(D)社會計量技術

(A)投射測驗（projective personality test）：指應用結構相當鬆弛或意義模糊不清的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究其人格特質。

(B)Q技術（Q排列法）：Stephenson所倡導，依照符合自己或他人的程度，排列描述行為特質的敘述句之紙卡，為用來評量態度、興趣、自我觀念和其他情感變項的一種測量方法。

(C)語意區分量表主要運用在對一個主題、物品的態度調查，所以會給予許多的相對形容詞，要填答者針對主題或物品，選出最符合的程度。因為，語意區分量表主要運用在度量概念的意義，從填答的答案可發現受試者對事物或概念在各方面的意義及分量。

(D)◎美國精神學家，莫略諾于1932年創始，方法極簡單，並無固定的測驗題，只是設置一種情境，讓團體中各分子按自己的願望選擇（或拒絕）自己的工作伙伴，然後分析彼此之吸引與抗拒的心理關係，並可由一社交關係圖表示此心理關係。(郭為藩，1983 P.145)

◎是評量某一團體中的人際吸引或拒斥關係的工具。（郭為藩等，1993 P.120）

社會關係圖

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