試題詳解

試卷：100年 - 國立科學工業園區實驗高級中學100 學年度第一次教師甄試國小特教試題#4761 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：100年 - 國立科學工業園區實驗高級中學100 學年度第一次教師甄試國小特教試題#4761

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

37. 運用介入反應模式（RTI）鑑定學習障礙，可以不需考量以下哪一項標準？
(A) 實際表現與能力（智商）之間的落差程度
(B) 經過初級及次級的介入，仍然沒有成效
(C) 介入的教學課程必須是具有實證的根據
(D) 運用多次、持續性的測量方式來評估學生的進步情形

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