阿摩線上測驗
38.劉老師剛接一個新班級，她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班級的了解 與輔導。下列有關社會測量法的描述，何者最為正確？
(A)由美國社會學家墨頓(R. Merton)所創用
(B)測量班級的次級制度結構或非制度性結構
(C)測量班級學生家長社會經濟地位的整體狀況
(D)預測班上學生未來的社會經濟地位
答案：登入後查看
統計： A(162), B(914), C(83), D(25), E(0) #115324
統計： A(162), B(914), C(83), D(25), E(0) #115324
詳解 (共 5 筆)
Van Dine
#230224
社會測量法是心理學家莫里諾（J．L. Moreno）於1934年提出的一種研究方法。它主要用於研究團體內（特別是小團體）成員之間人際關係和人際相互作用的模式，即所謂社會結構，通過社會測量，人們可以瞭解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特征。
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Phoebe
#1266321
墨頓是和諧理論代表人物之一。
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Labi Goro
#1266302
請問莫頓是？
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chenghaotsou
#1273556
社會的文化、制度或個人的、團體的社會行動，對社會生活、社會系統的運作，具有不良的作用或負面的影響 墨頓(Robert K. Merton)提出，將功能論轉換成一個分析觀點，作為各種社會現象的分析切入點，並且強調功能可能的負面影響。
(A)反功能 某項社會現象事實上已經危及到整體體系的穩定運作，甚至導致體系的瓦解，教育的反功能是學校提供校園幫派組織得以彼此串連、吸收與訓練新成員的場地與機會。
(B)外顯功能 指公開顯現並加以強調的功能，例如教育的顯性功能便是提高人民知識水準、促進社會進步。
(C)內隱功能 隱藏在這個制度底下，不容易察覺，例如教育的隱性功能包含成為社會階級篩選與維持既得利益的機制。 (D)潛在功能
(E)無功能
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