38. 黃心理師在進行諮商與輔導過程中,以下哪一種方法是理情行為治療
(REBT)常用的方法?
(A)系統減敏法
(B)認知性家庭作業
(C)洪水法
(D)夢的解析
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統計: A(549), B(1394), C(94), D(105), E(0) #3272573
統計: A(549), B(1394), C(94), D(105), E(0) #3272573
詳解 (共 5 筆)
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理情行為治療(REBT, Rational Emotive Behavior Therapy) 是由艾爾伯特·艾利斯(Albert Ellis)創立的一種認知行為療法,主要目的是幫助個體識別和改變不合理的信念。認知性家庭作業 是 REBT 常用的方法之一,通過讓來訪者完成與其不合理信念相關的作業,來幫助他們挑戰和改變這些信念。
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(A) 系統減敏法:這是一種行為治療技術,常用於治療焦慮症,通過逐步暴露於引發焦慮的情境來減輕焦慮。
(C) 洪水法:這也是一種行為治療技術,通過一次性暴露於高度焦慮的情境來迅速減少焦慮。
(D) 夢的解析:這是一種精神分析技術,通常不屬於 REBT 的範疇。
(C) 洪水法:這也是一種行為治療技術,通過一次性暴露於高度焦慮的情境來迅速減少焦慮。
(D) 夢的解析:這是一種精神分析技術,通常不屬於 REBT 的範疇。
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#6420444
在理情行為治療 (Rational Emotive Behavior Therapy, REBT) 中,核心思想是人們的情緒和行為困擾主要源於非理性的信念。治療的重點在於幫助個案辨識、挑戰並修正這些非理性的信念。
REBT 治療中常用的方法和技巧包括:
- 認知技術:
- 辨識非理性信念 (Identify Irrational Beliefs):學習辨認導致困擾的非理性想法。
- 駁斥非理性信念 (Dispute Irrational Beliefs, D):運用邏輯和實證的方式挑戰非理性信念。
- 認知性家庭作業 (Cognitive Homework):要求個案在治療期間或之後記錄自己的情緒、引發事件和想法(ABC 記錄),並練習駁斥非理性信念、建立理性的新信念。這是 REBT 非常重要且常用的方法。
- 參考書目療法 (Bibliotherapy):推薦個案閱讀相關書籍來學習 REBT 概念。
- 情緒技術:
- 理情意象法 (Rational Emotive Imagery):引導個案在想像中體驗困擾情緒,並練習將其轉變為健康的負面情緒。
- 羞恥攻擊練習 (Shame-Attacking Exercises):鼓勵個案故意做一些令人感到有點羞恥但無害的事情,以挑戰他們對他人評價的過度擔憂。
- 行為技術:
- 行為家庭作業 (Behavioral Homework):鼓勵個案在現實生活中進行新的行為實驗,挑戰他們因非理性信念而避免的活動。
- 技巧訓練 (Skill Training):學習新的社交或問題解決技巧。
檢視選項:
(A) 系統減敏法:這是行為治療中用於治療焦慮和恐懼的方法,特別與古典制約相關,非 REBT 的核心技術。
(B) 認知性家庭作業:這是 REBT 中非常普遍且核心的方法,用於練習辨識和駁斥非理性信念。
(C) 洪水法:這是行為治療中用於治療焦慮和恐懼的方法,涉及直接和長時間暴露於恐懼刺激,非 REBT 的核心技術。
(D) 夢的解析:這是心理動力學或精神分析常用的技術,用於探索潛意識,非 REBT 的方法。
因此,理情行為治療 (REBT) 常用的方法是認知性家庭作業。
答案是 (B) 認知性家庭作業。
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認知性家庭作業旨在幫助個人辨認和改變其不合理的信念,從而改善情緒和行為反應。
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(B)認知性家庭作業是在認知行為治療(CBT)或理情行為治療(REBT)中非常重要的技術。就是諮商師在晤談結束前給學生的「課後練習」,目的是讓諮商室裡學到的觀念,能在實際生活中練習並內化。
1. 自助表單與紀錄(最常考)
- ABC 紀錄表: 學生回家記錄發生的事件(A)、產生的想法(B)與情緒後果(C)。
- 駁斥練習: 練習反駁自己的「不合理信念」(例如:我必須每科都考一百分才是好學生)。
2. 閱讀與視聽(書目療法)
- 閱讀相關書籍: 讓學生閱讀與自己困擾類似的故事或繪本,增加對問題的理解(認知)。
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3. 行動與行為實驗
- 去災難化: 讓學生去試試看「如果我真的沒帶課本,會發生世界末日嗎?」,藉此挑戰腦中的誇大恐懼。
- 固定角色扮演: 讓學生在現實生活中,嘗試用另一種性格或反應去應對他人。
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