39.班上有聽覺障礙學生小華，小珍老師在為其進行課程調整方式時，下列哪些選項較為適當？ 甲、重覆說明關鍵詞彙 乙、多使用象徵性語言 丙、詳細的說明與練習 丁、使用圖表呈現關鍵概念
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(12), B(132), C(33), D(710), E(0) #1832166

詳解 (共 2 筆)

#4621718

乙、多使用象徵性語言　少用象徵性語言

象徵性（或比喻性）語言乃指使用詞彙、語句所表達的抽象概念，是無法只按表面或字面之意解釋；意即不使用直接相對應的用語表達想法，卻使用需要再進一步思考的話語來說明某個想法（Owens, 1996）。例如：「企業瘦身」意指「解僱」。又例如：使用「女人心海底針」的話語來說明「女人的想法真難捉摸」。

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聽障生除在耳朵上聽取聲音有困難外，其他如...
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