39. 張老師了解學生對其教學內容的先備知識、學習困難的原因及補救教學的策略,在教學
時能有系統地說明學科內容的知識,並透過有效的教學法幫助學生理解,展現出其專業
能力。按照舒爾曼(L. Shulman)的主張,張老師擁有下列哪一類型的知識?
(A)學科知識
(B)學科教學知識
(C)瞭解學習者的知識
(D)一般教學知識
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
Shulman(1987)提出教師教學專...
未解鎖
題幹:張老師了解學生對其教學內容的先...
未解鎖
舒爾曼(L. Shulman)提出的七種...
未解鎖
舒曼(Shulman,1986,1987...
未解鎖
教師知識的內容甚多,根據 Shulman...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
舒爾曼(L. Shulman)提出的七種...