4.下列何種教學觀重視學習者基本能力的發展情形？
(A)效能導向
(B)批判導向
(C)人本導向
(D)建構導向

答案：登入後查看
統計： A(34), B(0), C(17), D(21), E(0) #197285

詳解 (共 7 筆)

#163452

答案肯定錯了...

24下列何種教學觀重視學習者基本能力的發展情形？ (A)效能/效率導向 (B)人本導向 (C)建構導向 (D)批判導向。
答案：A
難度：適中(0.5)
統計：A(10),B(5),C(5),D(0),E(0)
個人化分析：尚未作答
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#241274
原本答案為C,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#161828

不懂??
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#162346

想知道
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#161878

為什麼不是效能呢？
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#240820

效能/效率導向教學觀

 

一、基本主張     效能(effectiveness)與效率(efficiency)導向的教學觀，彼此相關、相似卻不完全相同。效能導向比較重視學生基本能力的發展，效率導向則較注重教師教學的經濟效益，但兩者都是以「教育卓越」為訴求，都是根據學生學習結果來評估教師的教學成效。

    效能/效率導向教學觀主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制下，可按照預期方式將原料(學生)塑造成理想中完美的產品。所以，效能/效率導向的教室教學研究，大多屬於「過程—結果」設計，著重於探討教師教學行為和學生學習成就間的關係，企圖找出最有效、最方便的教學方式和方法。


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#240822
由以上可知，答案應改為A
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