試題詳解

試卷：93年 - 臺北市立師範學院教育學系931教育知能考試/教育理論（八）#2618 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：93年 - 臺北市立師範學院教育學系931教育知能考試/教育理論（八）#2618

年份：93年

科目：教甄◆教育專業科目

4.奧蘇伯爾(David Ausubel) 主張對學習者將要進行的學習內容，應先作概念性的預習，提供觀念架構，或使之與舊經驗作連結。這樣的內容組織稱之為
(A)精熟課程:mastery curriculum
(B)宏觀課程:macro curriculum
(C)充實課程:enrichment curriculum
(D)前導組體: advance organizer

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