74.奧蘇伯爾(David Ausubel) 主張對學習者將要進行的學習內容,應先作概念性的預習,提供觀念架構,或使之與舊經驗作連結。這樣的內容組織稱之為
(A)精熟課程:mastery curriculum
(B)宏觀課程:macro curriculum
(C)充實課程:enrichment curriculum
(D)前導組體: advance organizer
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
前導組體是奧斯貝(D.P. Ausube...
未解鎖
精熟學習(Mastery Learnin...
未解鎖
宏觀教育思維的課程,可引領學生體認社會責...
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充實課程是指在課程設計上從內容著手,加深...
私人筆記 (共 1 筆)
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(A)精熟課程:mastery curr...