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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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102年 - 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-國小課程與教學#9609
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-國小課程與教學#9609 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-國小課程與教學#9609
年份:
102年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
4.為促進不同文化族群學生的互動,教師最宜採取下列何種教學方式?
(A)合作學習法
(B)編序教學法
(C)直接教學法
(D)個別化教學法
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Chan Chih Pin
B8 · 2019/03/03
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