4.
中小學老師傾向於使用代幣制度來鼓勵學生正向行為,然而以下哪一種作法會影響代幣制度的有效性?
(A)老師必須明訂規則及統一獎賞物為何,以達到利誘學生的效果
(B)必須在學生表現出好行為時,立即給予代幣物以作為獎賞
(C)應每次在所渴望的行為產生時,給予代幣物
(D)獎賞可以是非物質的回饋,例如:讚美或表揚
詳解 (共 2 筆)
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私人筆記 (共 1 筆)
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