4. 下列對焦慮退縮兒童的行為描述，哪一項是不正確的？
(A) 做事容易分心與欠缺邏輯
(B) 死板且欠缺自乏性
(C) 不會造成教室管理問題
(D) 表現過度控制內在欲望

答案：登入後查看
統計： A(346), B(38), C(550), D(91), E(0) #421518

詳解 (共 10 筆)

#644534
c為什麼錯?因為安靜乖巧嗎? 但是對於活動不配合，不也造成教室管理問題嗎
9
0
#653555
C有錯吧 誰說焦慮推縮或比較安靜的學生就不會造成教室管理的問題呢?
如果學生過於安靜都不回答問題或參與互動 也會對老師或同儕造成困擾

另外想問B 欠缺自乏性是什麼意思!!!!!!!
5
0
#2807251

美國精神醫學會，將嚴重的退縮行為稱為「畏避性障礙」(avoidant ndisorder)，其主要的特徵是：

(1)持續且過度的從與陌生人的接觸中退縮；

(2)渴求感情和接納，特別希望與家人或其他熟悉的人建立溫暖滿足的關係；

(3)嚴重的畏避行為足以妨礙同伴關係間的社會功能。n　　

畏避障礙的發病年齡最早始於兩歲半，這類兒童常表現缺乏自信、在社會情境中顯得膽小窘困，雖具備說話溝通的能力，卻不說話。教師在輔導具有退縮行為之兒童，不可直接強迫他們參加團體活動，可透過非正式的談話來了解其困難及問題，並利用間接的活動如藝術活動、木偶戲、音樂治療漸進地引導。必要時可轉介臨床諮商人員或心理醫師診療。


4
0
#648303
我以選擇性緘默症的孩子去思考,這類的孩子智商都是沒問題的～所以他說欠缺邏輯可能不太對！

我想c選項的教室管理不易,應該會比較傾向於過動或是大吵大鬧的孩子吧
3
0
#654012
欠缺自乏性→我想，會不會是打錯字，其實是"自發性"呢?
3
0
#649217
是不是有時候因為選擇性間默而得到老師妥協 但老師妥協就會造成教室管理問題?

例如:老師要求學生升旗 但學生只是坐在位子上 沒有任何反應?
0
0
#1389837
To 10樓 9樓是說會造成教室管理問題...所以才疑問為何C對==
0
0
#648307
教室管理就是老師的班級經營
0
0
#649891
A比較像是學情障的孩子
0
0
#649897
C沒錯啊
0
0