4. 分析取向的教育哲學家赫斯特(P. H. Hirst)曾提出哪一項重要主張?
(A)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
(B)提倡女性主義
(C)批判共產主義
(D)人類知識主要可歸納為七種「知識形式」。
(A)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
(B)提倡女性主義
(C)批判共產主義
(D)人類知識主要可歸納為七種「知識形式」。
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統計: A(129), B(37), C(107), D(1241), E(0) #180657
統計: A(129), B(37), C(107), D(1241), E(0) #180657
詳解 (共 5 筆)
#137065
早年Hirst將知識涉及的不同領域區別出來,提出七種知識的形式:
1.形式邏輯與數學
2.自然科學
3.史學
4.哲學
5.有關於人的科學
6.文學與藝術
7.宗教
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#840552
Peters教育三大規準:合認知、合價值、合自願
Hirst教學三大規準:目的性、釋明性、覺知性
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#289178
教學3大規準:合目的性、和覺知性、合釋明性
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#1246484
A英國教育學者赫斯特 (Paul H. Hirst) 主張博雅教育的內容應包含多種知識型式 ( forms of knowledge),如自然科學、數學、人的科學、歷史、宗教、文學與藝術、哲學等,都是各自具有不同特性的知識型式。赫斯特指出知識型式具有四個特徵,以下何者不屬於這四個特徵?
(A)以人類根本的知識興趣為基礎
(B)具有獨特的概念
(C)概念之間有一種獨特的邏輯結構
(D)有形成該領域知識的獨特方法 和技巧。
(A)以人類根本的知識興趣為基礎
(B)具有獨特的概念
(C)概念之間有一種獨特的邏輯結構
(D)有形成該領域知識的獨特方法 和技巧。
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