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試題詳解

試卷:114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#127257 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#127257

年份:114年

科目:教甄◆特殊教育專業

4. 小明是李老師班上的自閉症學生,他經常用手戳眼睛,於是李老師開始教導小明只要手放在桌子上就可以得到獎勵,請問這是哪一種策略的應用?
(A)區別性增強低頻率行為(DRL)
(B)區別性增強其他行為(DRO)
(C)區別性增強替代行為(DRA)
(D)區別性增強不相容行為(DRI)

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詳解 (共 2 筆)

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