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試卷名稱：114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#127257
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
6. 針對有注意力不足過動症(ADHD)學生進行正向行為支持時，下列哪一項策略最能改善學生的行為表現？
(A)在學生出現不適當行為時立即給予懲罰，幫助學生了解不當行為的後果
(B)設定清晰的行為期望，並提供積極增強來強化期望行為
(C)應忽視學生的過動行為，避免直接介入
(D)僅依據學生的行為後果(consequence)來調整介入策略
