阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#128058 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#128058

年份:114年

科目:教甄◆特殊教育專業

4. 林老師對於班上有幾位學生常出現逃避清潔工作的行為感到困擾,想嘗試使用「行為動力」(Behavior Momentum)策略增加學生的服從程度。下列哪一項做法是符合此策略的應用?
(A)老師給予從事清潔工作的指令前,先提供數個學生較願意做的指令 (如:把東西拿過來),再提供清潔工作的指令
(B)讓學生分段休息完成清潔工作
(C)學生喜歡畫畫,若學生服從指令就給他畫畫
(D)要求完成部分清潔工作指令的步驟即可。

正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#6514364
未解鎖
✅ (A) 老師給予從事清潔工作的指令...
(共 476 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6573128
未解鎖
行為動力法:先要求個案完成一系列容易完成...
(共 231 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
推薦的詳解#6742698
未解鎖
行為動力: 先給學生一些「容易達成、常...
(共 309 字,隱藏中)
前往觀看
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7419337
未解鎖
選項 內容 正誤 理由說明 (A) 老...
(共 353 字,隱藏中)
前往觀看
0
0