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試卷名稱：114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#128058
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
5. 小春為一低口語的自閉症學生，經常以尖叫方式來獲取他人的注意，特教老師希望應用「功能性溝通訓練」(Functional Communication Training)來教導小春，下列哪一項應用原則不適切？
(A)應以功能行為評量為基礎
(B)應教導小春適當用口語表達需求
(C) 實施時應搭配區別性增強
(D)實施初期應立即增強替代溝通行為的出現。
