11. 特教班張老師運用「最少到最多提示系統」教導班上學生認讀「杯子」 的詞卡。請依照最少到最多提示的序列排列。
(甲)教師說「我們喝水要用什麼裝呢?」
(乙)教師說「讀這個詞,杯子……」
(丙)教師說「讀這個詞」,並指著桌上的杯子給學生看。
(丁)教師說「讀這個詞」,並呈現杯子的圖卡給學生看。
(A)甲、乙、丙、丁
(B)甲、丁、丙、乙
(C)丙、丁、甲、乙
(D)丙、甲、丁、乙
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統計: A(25), B(109), C(20), D(8), E(0) #3473443
統計: A(25), B(109), C(20), D(8), E(0) #3473443
詳解 (共 2 筆)
#7269807
我是這樣想的~
(甲) 間接口語提示 è 最少提示
(乙) 直接告訴你答案è 最多提示
(丙) 具體實物是第2多的提示 (容易被手勢提示最少提示而誤入陷阱)
(丁) 圖卡比實物抽象 (容易被視覺提示較多提示而誤入陷阱)
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