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13. 依據《特殊教育學生及幼兒支持服務辦法》，下列哪一項不是適性教材 服務的項目之一？
(A)手語
(B)放大字體
(C)報讀服務
(D)有聲書籍。
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統計： A(148), B(5), C(107), D(16), E(0) #3473445
統計： A(148), B(5), C(107), D(16), E(0) #3473445
詳解 (共 6 筆)
崴孟幸福300天
#7266229
《特殊教育學生及幼兒支持服務辦法》
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第 十一 條
學校（園）應依本法第三十八條第一項第二款規定，提供身心障礙學生及
幼兒使用之適性教材服務，包括點字、放大字體、有聲書籍與其他觸覺式
、色彩強化、手語、影音加註文字、數位及相關軟體等學習教材，並配合
學生及幼兒發展，提供使用指導及後續調整服務。
第 十二 條
學校（園）應依本法第三十八條第一項第三款規定，運用教師助理員、特
教學生助理人員、住宿生管理員、協助同學及相關人員，提供身心障礙學
生及幼兒之校園學習及生活人力協助，包括錄音與報讀服務、掃描校對、
數位轉換、提醒服務、手語翻譯、同步聽打、代抄筆記、輔具使用、心理
及社會適應、行為輔導、日常生活所需能力訓練與協助及其他必要學習與
人力協助支持服務。
學校（園）應依本法第三十八條第一項第二款規定，提供身心障礙學生及
幼兒使用之適性教材服務，包括點字、放大字體、有聲書籍與其他觸覺式
、色彩強化、手語、影音加註文字、數位及相關軟體等學習教材，並配合
學生及幼兒發展，提供使用指導及後續調整服務。
第 十二 條
學校（園）應依本法第三十八條第一項第三款規定，運用教師助理員、特
教學生助理人員、住宿生管理員、協助同學及相關人員，提供身心障礙學
生及幼兒之校園學習及生活人力協助，包括錄音與報讀服務、掃描校對、
數位轉換、提醒服務、手語翻譯、同步聽打、代抄筆記、輔具使用、心理
及社會適應、行為輔導、日常生活所需能力訓練與協助及其他必要學習與
人力協助支持服務。
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Demontor
#6618707
第 十一 條
學校（園）應依本法第三十八條第一項第二款規定，提供身心障礙學生及幼兒使用之適性教材服務，包括點字、放大字體、有聲書籍與其他觸覺式
、色彩強化、手語、影音加註文字、數位及相關軟體等學習教材，並配合學生及幼兒發展，提供使用指導及後續調整服務
https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL009181&kw=支持服務辦法
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我是聰明的老鼠224095
#7295177
報讀屬於校園學習及生活人力協助
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