試題詳解

6. 資源班許老師擬定並運用行為契約，以提升小華在原班能主動收拾課桌椅的自理能力。下列對於行為契約應用的原則何者正確？ (甲)為避免學生質疑契約內容，應由老師擬訂後學生簽名即可。 (乙)行為契約的實施對象應具備基本的溝通與理解能力。 (丙)行為契約應用了正向行為支持中的前事與後果處理策略。 (丁)為了實施的一致性，行為契約不應反覆協商修訂。
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)乙、丙
(D)甲、丁。