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試題詳解

試卷：無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

4. 美國智能障礙協會曾指出，智能障礙是指在智力功能和適應行為上存有顯著 之限制而表現出的一種障礙，適應行為包括概念、社會和應用三方面的技能。 下列哪一項敘述為概念的內涵？
(A)日常生活和職業技能
(B)維持居家及工作環境安全
(C)語言、讀寫算和自我指導
(D)遵循法律規章、自尊及負責任
正確答案：登入後查看

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