40.下列何者學派認為兒童的缺陷要先實施補救，才能習得較高層次的認知技能。所以教師需要先利用特殊生的較優勢的學習管道進行學科教學，同時處理較重要有關鍵影響的弱勢學習能力？
(A)神經心理學
(B)認知心理學
(C)行為心理學
(D)發展心理學。

答案：登入後查看
統計： A(613), B(478), C(61), D(305), E(0) #66240

詳解 (共 9 筆)

#161117
Gardner（1983）所提出的多元智能，源自神經心理學對腦傷患者的大腦功能研究
36
8
#658697
台北市今年有出耶~可惡~又錯了 = =
5
1
#3302246
認為兒童的缺陷必頇先獲得補救，而後才能習...
(共 115 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
#236953
看了還是不懂
2
1
#106846

有誰可以解釋這一題呢?感恩
1
0
#89152
不懂加1
0
1
#236932

所以重點是"利用特殊生的優勢學習管道"這句話！
0
0
#390306

一錯再錯
0
1
#86756
why?
0
1