40.下列何者為教學（teaching）的邏輯必要條件之一？
(A)在一定的時間內要完成預定的教學進度
(B)依照教材的邏輯組織來進行教學
(C)要教學生正確的信念
(D)考量學習者的認知狀態與能力。

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統計： A(163), B(1062), C(801), D(5549), E(0) #599837

詳解 (共 10 筆)

#1020147
Hirst-教學規準
1、目的性：任何教學活動皆有意向、計畫、目的
2、覺知性：從學生立場而言，教育應顧及其的認知能力與學習意願
3、釋明性：從教師立場而言，教材能夠簡單明瞭的呈現
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#2548360
皮德斯並不指出什麼是最好的並且有明確目標的學習活動，因為他認為目標應先被認同，在此之前若先行討論最好的學習活動，就是偏離正題了。

「教學」活動的三個邏輯必要條件是﹕
  1.必須接受學習意願的指導。
  2.必須呈現或顯示所要學習的事物
  3.前項必須在學習的能力範圍，以及學習者可以理解的方式下為之。

但是一、二項在我們的忽略中仍然可以形成教學，教學一詞的用法至少已經證明活動能表達觀察尚未了解的事情，也由於觀察者的認知情形，使得在此機緣中能夠進行學習。審慎的設計教學活動以便於他人學習，是使教學具有意義的首要步驟，因此只要活動本身與有意學習的人相關，就可以構成教學。

資料來源：https://ppt.cc/fxfYox
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#1090251
充分和必要不同，充分是師對生，必要是生對師；在上面四個選項中只有D是考慮到學生狀態的，所以選D。
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#876152
個人認為信念沒有對錯之分
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#1081805
我覺得這題比較像排序題...= ="
上面(A)-(D)四個選項都是完成一個教學的邏輯必要條件...
但只有(D)考量學習者的認知狀態與能力是近期教育現場認為比較重要的...
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#922361
請問B錯在哪裡呢？總覺得不知道題目在問什麼？
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#872943

我看到 C選項的  正確的信念...

遲疑了一下...不知是不是因為信念?


懇請高手指正

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#875574
除了價值觀還有知識技術等⋯教學並不是只為信念，符合認知性皆宜
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#872106
教育的強調認知性，c選項是廣泛的說法，d的敘述更為明確！不知考題的重點是不是這個
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#869050
所以不一定要教對的觀念= = ?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5601899
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