40. 在班級教學中，對於喜歡圖像式思考的學生，教師多提供圖像式的教材內容， 這是屬於哪一種課程調整方式？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)評量方式的調整

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統計： A(710), B(913), C(76), D(19), E(0) #3121044

詳解 (共 5 筆)

#5879202
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1.學習內容: 加深、加廣、簡化、減量、分解、替代。

2.學習歷程: 提供學習策略、多感官教學、活化教學活動。

3.學習環境: 教室座位、情境佈置、同儕指導。

4.評量方式: 動態評量、檔案評量、實作評量、生態評量。

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#5862546
關鍵句：喜歡圖像式思考的學生，教師多提供...
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#5873419
學習歷程的調整→針對不同需求學...
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#6034217
針對各類特殊教育學生學習內容的調整： 「...
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#7608946

 

正確答案是：(B) 學習歷程的調整

  • 學習歷程的調整（Process）：指的是改變教師的教學方法、呈現方式、活動安排或媒介（例如：提供圖像、口語、操作或影片等多元媒介），以配合學生的學習風格、思考模式與能力，協助其理解與吸收教材。

  • 學習內容的調整（Content）：指的是增刪、簡化、濃縮或替代學習的主題與核心知識點。

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