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試題詳解

試卷：104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

40. 小偉是五年級的情緒行為障礙兒童，常有自傷的行為，使用功能性分析發現小偉的自傷行 為是想要引起教師注意時，下列哪一項是最佳策略？
(A) 撤除會誘發自我傷害的刺激
(B) 故意忽略其自傷的行為
(C) 幫小偉建立可以引起教師注意的替代行為
(D) 處罰自我傷害的行為
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