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試題詳解

試卷：104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

43. 對身心障礙學生進行評量時，評量調整(Accommodations)和替代評量(Alternate Assessments) 是兩種不同的概念和做法，對於調整，以下哪個做法正確？ 甲、對書寫有困難的學生教導輸入法，讓他可以利用文書軟體回答需要書寫的題目。 乙、對學生解釋題目的意思，幫助他瞭解題目在問什麼。 丙、改編題目，將題目的選項由四個改成兩個，或刪去較抽象的選項。 丁、對使用報讀題目的學生，為了避免干擾可能還要安排獨立考場。
(A) 甲丙
(B) 乙丁
(C) 乙丙
(D) 甲丁
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