41.教師選擇教科用書時，考慮到教材符合學科基本而重要的事實。此作法係根據下列哪一部份的教科書評選規準？
(A)內容屬性
(B)物理屬性
(C)教學屬性
(D)發行與費用

 內容與組織方面：

　1. 內容選擇應符合實用性與生活性：能協助學生解決日常生活中各層面的問題，以及加強本土化教育內容，以適應未來發展的需要。

　2. 內容應重視概念性的理解：教科書應強調概念式的學習，而非偏重知識記憶性的學習。

　3. 學科內容、結構的完整性：內容結構應符合學科基本的重要事實、概念、理論與原理。

　4. 內容的難易適切性：份量多寡能配合教學節數及教學實際需要，並能切合學生的知識背景與心智發展。

　5. 組織的一貫性與統整性：在教材各單元的安排能環環相扣，並考量與其他學科結合及在知識、技能、情意上的配合，以達到統整性之需求。

1.  內容屬性～就內容及目標，有沒有資格稱"教科書"

對於學生「學習」內容的要點 →→ 比較偏向教科書編寫時就要注意的。

包含課本有沒有正確、理論有沒有一致性、符不符合現代需求、有沒有偏見爭議內容、順序有沒有由簡至難等等。

1.  教學屬性～對於教師及學生，好不好"用"

對於教師「教學」歷程的要點 →→ 比較偏向老師選書時要注意的。

包含課本有沒有習題與習作、是不是格個別化教學、有沒有教師教學引導、教具或媒體開發、有沒有預留彈性空間給教師教學(教科書不是使用手冊捏！）等等。

為什麼不能選教學屬性??