41. 研究指出教師的口語回饋會影響學生的成就歸因模式。下列敘述
何者能促進「精熟取向」的歸因?
(A)「詳讀老師重點複習講義內的題目,就能成功解出這道題目。」
(B)「如果考到90分以上,老師就請你吃麥當勞。」
(C)「要好好用功讀書,以後才能有好的工作,才能賺大錢。」
(D)「要訂定適當而有挑戰性的目標,並持續努力往目標前進。」
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統計: A(2234), B(795), C(65), D(6362), E(0) #1794536
統計: A(2234), B(795), C(65), D(6362), E(0) #1794536
詳解 (共 10 筆)
#3202264
「精熟取向」的學生:
不會畏懼失敗,把成敗歸因於努力,
ABC 選項較偏向﹝表現取向﹞
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#2833665
影響成敗之因素採內在、可控制的解釋乃精熟取向(mastery-oriented)反應
62
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#3938090
題目敘述的是外在動機
A是表現目標(外在動機)
BC也是外在動機
D是內在動機
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#3890297
以現實面來看,應該B最能吸引學生吧 哈哈
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