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初等/五等/佐級◆教育學大意
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102年 - 102 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#9893
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試題詳解
試卷:
102年 - 102 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#9893 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#9893
年份:
102年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
42 我國對學齡前身心障礙幼兒的分類方式,下列那一項敘述正確?
(A)「發展遲緩」是指發展較同年齡顯著遲緩,但其障礙類別無法確定者
(B)學齡前身心障礙幼兒統稱「發展遲緩」,不予分類
(C)學齡前身心障礙幼兒分類與學齡兒童的分類完全一致
(D)學齡前身心障礙幼兒的分類方式與內政部身心障礙類別完全一致
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
阿榮
B1 · 2017/12/04
推薦的詳解#2518078
未解鎖
名 稱身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 ...
(共 205 字,隱藏中)
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