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試題詳解

試卷：107年 - 基隆市107年國小教師聯合甄選特教資優試題#73770 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 基隆市107年國小教師聯合甄選特教資優試題#73770

年份：107年

科目：教甄◆資賦優異組

42. 當趙老師在特教班經營班級管理過程中，經評估後欲對王生的尖叫行為進行忽視法（Neglect）作為處理該行為的策略，而趙老師有已 花了兩星期進行介入，結果不但沒有讓尖叫行為減少反而使尖叫行為增加，此現象稱作什麼？
(A)消弱陡增
(B)自動恢復
(C)抗拒消弱
(D)刺激轉移 
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詳解 (共 2 筆)

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削弱陡增在削弱初期，行為頻率反而增加。
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