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試題詳解

試卷：107年 - 107中區國小教育學科(加重特殊教育比重)#70069 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 107中區國小教育學科(加重特殊教育比重)#70069

年份：107年

科目：教甄◆身心障礙組

42. 當趙老師在特教班經營班級管理過程中，經評估後欲對王生的尖叫行為進行忽視法(Neglect)作為處理該行為的策略，而趙老師有已花了 兩星期進行介入，結果不但沒有讓尖叫行為減少反而使尖叫行為增加，此現象稱作什麼？
(A)消弱陡增
(B)自動恢復
(C)抗拒消弱
(D)刺激轉移
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詳解 (共 2 筆)

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