43. 布魯納(Bruner)的發展論不包括下列何種表徵階段？
(A)動作表徵
(B)直覺表徵
(C)圖形表徵
(D)符號表徵

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統計： A(35), B(7033), C(630), D(27), E(0) #212037

詳解 (共 2 筆)

#294293

Bruner提出知識學習三個情況：

(1) 動作表徵期（Enactive representiation ）

     以「由做中學」的經驗，包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。

(2) 形象表徵期（Iconic representiation）

     以「由觀察中學」的經驗，有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。

(3) 符號表徵期（Symbolic representiation）

     最高層次，以「由思考中學」的經驗為主。

 

布魯納在討論到「教學理論」時，曾主張教學者必須提供學習者以直接經驗來進行學習，

從經驗的形象表現（如圖片、影片等）到符號表現（如語言、文字）


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圖形表徵=形象表徵...
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