43. 為達到教育機會均等的社會理念,請問以下哪一種教
育措施所採取的是「積極性差別待遇」(positive
discrimination)?
(A)廣設高中大學
(B)教育優先區
(C)學習共同體
(D)教師專業發展評鑑
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統計: A(61), B(7354), C(55), D(14), E(0) #2015994
統計: A(61), B(7354), C(55), D(14), E(0) #2015994
詳解 (共 6 筆)
#3429581
英國教育優先區之實施歷況
1960年代末期,「教育優先區」為英國政府實踐垂直公平理想的教育政策之一,早在1960年中期開始,英國卜勞頓報告書(The Plowden Report)中的教育機會均等已發展至以「積極性差別待遇」為主要的觀念,在此強調的重點是文化不利地區的教育資源,以實現教育機會的理想。此段落將簡略介紹英國教育優先區的實施背景、內涵、實施成效及省思。
1967年英國政府提出教育優先區,指標的選定:
1. 兒童家長從事的職業為非技術(unskilled)與半技術(semi-skilled)比率較高地區。
2. 家庭人口數多(子女生育較多)。
3. 居住情況較擁擠者。
4. 兒童離校率與缺席率較高者。
5. 依賴政府社會福利津貼較多者。
6. 兒童智能不足、身體殘障與問題行為出現率高。
7. 單一父母的家庭或離異家庭較高者。
8. 兒童或其家長非以英語為母語之家庭較多者。
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#5289683
勞普頓舟車勞頓,因為他很積極-->積極性差別待遇 (自創的XD~一直背不起來><)
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