試題詳解

試卷：103年 - 嘉義縣103學年度國民中學教師甄試【特殊教育資賦優異類】專業科目#18926 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 嘉義縣103學年度國民中學教師甄試【特殊教育資賦優異類】專業科目#18926

年份：103年

科目：教甄◆資賦優異組

44. Bloom所提出的認知分類模式中何者較不屬於高層次思考的範圍？
(A)理解
(B)分析
(C)評鑑
(D)應用。

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