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教育測驗與評量(統計)
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105年 - 105 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程甄選:教育綜合測驗#63629
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44.下列何者非SWOT 分析考量面向?
(A)策略(Strategies)
(B)劣勢(Weaknesses)
(C)機會(Opportunities)
(D)威脅(Threats)
答案:
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統計:
A(4270), B(67), C(46), D(145), E(0) #1351778
詳解 (共 2 筆)
109台北美勞正式!謝謝阿摩
B2 · 2019/04/25
#3309623
SWOT分析包括優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、機會(Opportunities)和威脅(Threats)
13
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CT
B1 · 2017/03/18
#1672164
在現在的戰略規劃報告里,SWOT分析應該...
(共 178 字,隱藏中)
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16.以下哪一項是為杜威(J. Dewey)對於教育目的之主張? (A)教育目的在促進國家發展 (B)教育目的在追求經濟繁榮 (C)教育沒有外在的目的 (D)教育目的在使學生得到好的工作機會
#1351750
17.如何區分知識和信念? (A)知識是證據充分的主張,信念是缺乏證據或證據不足的意見 (B)知識是誤用證據的看法,信念是訴諸個人經驗的想法 (C)知識不能用科學檢驗,信念就是言之成理 (D)知識是堅持一種主張,信念是有不證自明的基礎
#1351751
18.以下哪一位是強調對兒童的「愛」和「關懷」的瑞士貧民教育家? (A)康米紐斯(J. Comenius) (B)蒙特梭利(M. Montessori) (C)福祿貝爾(F. Froebel) (D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)
#1351752
19.柏拉圖(Plato)的「洞穴」的寓言的知識論屬於哪一種? (A)知識瞬息萬變 (B)真理是恆久不變 (C)知識是有用的東西 (D)存在就是真理
#1351753
20.下列哪一種思想認為教育以幫助學生認識自己追求生命意義為最重要? (A)行為主義(behaviorism) (B)唯實主義(realism) (C)永恆主義(perennialism) (D)存在主義(existentialism)
#1351754
21.學校訓導處設置於學校校園中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的 活動。這種設計所隱含的訓育觀,與下列哪種理念相近? (A)文化陶冶論 (B)全景敞視機制 (C)行為改變技術 (D)操作制約論
#1351755
22.「出自造物主之手的東西,都是好的,然而一到人的手裏,就全變壞了」這 句話出自一本作品? (A)《社會契約論》(The Social Contract) (B)《懺悔錄》(Confessions) (C)《愛彌兒》(Emile) (D)《人類悟性論》(An Essay Concerning Human Understanding)
#1351756
23.蘇格拉底式的教育被稱為產婆術,為什麼? (A)蘇格拉底喜歡把產房當作教室 (B)蘇格拉底不斷發問,學生必須自己想答案 (C)蘇格拉底會給學生直接的答案以免浪費學生時間 (D)蘇格拉底的老師是產婆
#1351757
24.不同思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確? (A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不在於理性思維 (B)存在主義主張「存在先於本質」,教育是讓學生在生活中推理 (C)後現代主義重視知識的客觀標準,課本作用在傳遞客觀知識 (D)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
#1351758
25.下列何種說法是教育社會學中批判理論(critical theory)的主張? (A)學校課程的選擇、分類、傳遞都與社會權力有關 (B)此派學者主張用參與觀察法來分析人類的日常生活軼事 (C)人和人之間是透過象徵的符號來表達意念、價值與思想 (D)主張去除臆測的態度,直接面對最本質層面,檢視心中所思、所想
#1351759
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