44.哪一位學者提出教學設計有分析教學目標、診斷學生起點行為、設計教學流程、評量學習的結果等四個基本要素？
(A) Goodlad
(B) Glaser
(C) Piaget
(D) Dewey

答案：登入後查看
統計： A(228), B(1792), C(22), D(34), E(0) #26054

詳解 (共 7 筆)

#282827


4F的

"Glasser"認為所有的教學活動都要包含:教學目標、起點行為, 教學流程和學習成果。

Glasser和Glaser是不同人

Glaser---課程與教學--- 一般教學模式(GMI)

Glasser---教育心理學/諮商輔導---現實治療學派

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#10739

正式考試時，不一定會給中文翻譯的，所以重要人名，還是要記。


(A) Goodlad 古德拉

課程學者古拉德(Goodlad, J.I.)認為課程的實施，由理想層面到實踐現場，需要經過五個轉化的關卡。

(B) Glaser格拉塞(朱敬先教心的翻譯)  常提到的是他的基本(一般)教學模式(GMI)

 

(C) Piaget皮亞傑

皮亞傑（Piaget,1896-1980）是瑞士的教育心理學家，他的認知發展理論(cognitive development)

是近代認知心理學中最重要的理論之一。

(D) Dewey杜威

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#87551
考題出現的人名都是重要影響人物
Glasser認為所有的教學活動都要包含:教學目標、起點行為, 教學流程和學習成果。
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#55113

選項我是都看得懂，都能說出中文的翻譯名

但就是對於他們的學說理論不熟

所以還是選錯了

真搞不懂

考誰提出的有甚麼意義呢？

是為了要追思他們的偉大嗎？

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#9476
選項 可以加註中文嗎? 

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#1090376
最佳解好像有誤喔,
"Glasser"認為所有的教學活動都要包含:教學目標、起點行為, 教學流程和學習成果。
Glaser---課程與教學--- 一般教學模式(GMI)
 
到底是要多一個s還是少一個s呢?
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#355824
G 點行為 
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