44.身為臺北市的國中特教教師應依學生需求提供服務，以下有關臺北市國民教育階段特殊教育工作的描述，何者正確？(A)小東是視覺障礙的國二生，需要使用有聲書學習，可向協助推動與支援國中階段特殊教育各項工作之東區特教資源中心提出輔具需求並借用(B)小西今年國小畢業將升國中，應由將入學的國中邀請國小個管教師出席轉銜會議(C)小南是今年國中畢業的聽覺障礙學生，可拒絕家長(法定代理人)索取轉銜服務資料表，僅提供給將入學學校(D)小北是國一學生，學期中因疾病需要長期治療及療養，無法穩定到校上學。非自願原因無法到校且有在家教育之必要者，得隨時提出在家教育鑑定