45.下列何者不是「價值澄清法」的基本理念？
(A)個人的價值觀需經過自主的選擇後，才能生根
(B)在不同的選擇中作出最後決定，才有真正的價值
(C)價值觀的培養為個人自我內省的過程，不需公開
(D)若不將價值觀付諸行動，不能代表已習得此價值觀

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統計： A(149), B(213), C(3678), D(636), E(3) #6030

詳解 (共 5 筆)

#763444

步   驟

規                           準

一、選擇（choosing）

1.自由的選擇

2.從不同的途徑中選擇

3.經過考慮後才選擇

二、珍視(prizing)

4.重視與珍惜自己的選擇

5.公開表示自己的選擇

三、行動(acting)

6.根據自己的選擇採取行動

7.重複實施

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#2627757

【偏向情意領域的教學法_價值澄清法】由雷斯Rath、哈明和西蒙等三人倡導。

Rath認為教師可以教導兒童許多概念和價值觀，但是真正影響他們日常生活行為都是自己教導自己的(A)。也就是說，概念或價值的形成，是由兒童自己選擇與認同的結果，如果缺乏兒童自我教導行為，教師再如何耳提面命的效果都相當有限。

(1) 選擇：自由選擇→ 從各種不同的選項中選擇(B)→ 就每一選項的後果作過明智的考慮後進行選擇。
(2) 珍視/讚賞：重視並喜愛自己的選擇→ 願意公開肯定自己的選擇(C，要公開)。
(3) 表現/行動：依據自己的選擇採取行動→ 重複實行，進而成為一種生活形態。(D)習得此價值觀與形成生活型態不衝突

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#557737
珍視階段要公開自己的選擇
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#522385
選擇-珍視-行動
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#282696
需公開!!!  ^^
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