45.資源班王老師分析同類別詞彙之間的異同，按邏輯分類方式呈現，並透過團體討論將生詞的 意義與學生先備知識相連結。下列何者較符合王老師採用的語詞教學方法？
(A)語詞聯想
(B)語意構圖
(C)詞群分類
(D)語意特徵分析

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統計： A(129), B(76), C(253), D(253), E(0) #1640417

詳解 (共 1 筆)

#2449633

本份試卷，答案錯誤很多。請修改答案為:D          


內容參考自下:

45.資源班王老師分析同類別詞彙之間的異同，按邏輯分類方式呈現，並透過團體討論將生詞的意義與學生先備知識相連結。下列何者 較符合王老師採用的語詞教學方法？
(A)語詞聯想
(B)語意構圖
(C)詞群分類
(D)語意特徵分析

編輯私有筆記及自訂標籤
答案：D          






2F
李育芬 高三下 (2015/08/20) 8       


語意構圖是一種概念架構圖，其基本假設是由學生已知的背景知識中，找出與新概念之間的關係。 
語意特徵分析（semantic feature analysis）：語意特徵分析是以列表的方式，幫助學生發展與新字彙有關之概念結構、特徵。


3F
飁草 大一下 (2016/04/10) 9      
(B)4 以下表格是語言治療師為個案所設計的治療活動，此活動目的旨在幫助兒童發展與新習得詞彙有關 的概念和特徵。此類型的治療介入活動稱之為：
picasa.php?url=http%3A%2F%2Flh6.ggpht.com%2F-u_AJpZI6u5s%2FUzJT0404MoI%2FAAAAAAABEOY%2Fz_vNjKDj4cY%2Fs800%2F%252525E5%2525259C%25252596%252525E7%25252589%25252587%25252520002.png#s-493,194  
(A)語意網路圖 
(B)語意特徵分析 
(C)語意整合分析 
(D)詞彙屬性分析

4F
BELLA YI 國三下 (2017/02/27) 2       

語意特徵分析:是列表的方式 幫助學生發展與新字詞有關之概念結構 特徵~


Chen Chu 國三下 (2015/12/07) 1       
聯想法的運用
1. 聯想是由一事物想到另一事物的積極心理活動。可由當前情境回想過去有關的人、事、物，再由這些事物想到更多的事物。
2. 該活動可以調動大量的記憶表像資料，同時透過群體的腦力激盪聯想，可以加快或擴展更多想像的形成。
3. 透過聯想策略的應用，可以激發學生記憶詞彙的誘發與交流。
 
什麼是「聯想策略」
（一）相近聯想：描述對象為相關的事物或現象。
（二）相似聯想：描述對象為某種性質相似的事物或現象。
（三）對比聯想：描述對象為想反的事物或現象。

4F
106年特教榜首榜上有名 高三下 (2016/04/26) 0       
C詞群分類是指？？


5F
gracemei0221 國三上 (2016/06/29) 6       
不會是詞群分類的原因，是不是因為題目已經說這些詞彙是屬於同類別的字了，這些詞已經屬於「同一群」，所以不需要再詞群分類，要做的應該是語意特徵分析。


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